Seguimos encontrándonos

Muy querida comunidad, en esta nueva edición del blog les compartimos un texto sobre la época de Micael que comenzamos a transitar, también un video con imágenes y una canción cantada por nuestros profesores de música. 
En las pestañas de la derecha podrán ver nuevas fotos de cada grado con los trabajos que vienen realizando en las casas y relatos de las maestras sobre sus épocas.
También se presenta María Ocampo y hay una nueva pestaña de dirección con información muy sintética sobre la cuarentena.
¡Esperamos que lo disfruten! y que llegue a cada casa un poco de todo el amor que sentimos y el fuerte deseo que tenemos de abrazarnos nuevamente.
Con Cariño
Las Maestras y Maestros de La Lumbrera

Tiempos de Micael

“Desde el cielo , vino volando ,

 un gran caballero

De oro son sus alas,

Su espada de hierro.

Ay! San Micael , danos tu valor

Acompañame en la lucha

Y venceré al dragón.”

Esta es la letra de una canción , que le cantamos a los niños.

Imágenes…….

Me gustaría que este texto nos llevara a la reflexión. Ojalá pueda brindarles algunos fundamentos, pero lo que más quisiera es que  surjan preguntas, inquietudes,  y que de esa manera  comiencen un camino propio hacia el encuentro del Arcángel Micael.

Por qué viene desde el cielo? 

Por qué son de oro sus alas? 

Por qué de hierro su espada? 

Por qué le pedimos valor? 

Para qué necesitamos ese valor? 

Quién o qué es el dragón?

A partir del pleno verano , los días son más cortos, las horas de oscuridad van paulatinamente en aumento. Este menguar de la luz solar continuará hasta el pleno invierno. En el medio transcurre el otoño.

En la antigüedad era natural, celebrar en otoño una fiesta a los Dioses, en agradecimiento por la cosecha, de la cual dependía la vida humana.

Celebración, donde el día y la noche tienen la misma longitud, donde hay una sensación de un” sagrado equilibrio”.

El Arcángel Micael representa la lucha contra la oscuridad. Es un ser que proporciona luz y calidez interior.

En la edad media, el arcángel era percibido como protector del alma contra la frialdad; pero era una época en la que pocas personas tenían el peligro de caer en dicha frialdad. Con el paso del tiempo, con el advenimiento del intelecto , se extendió la frialdad a las almas humanas, y “entraron las fuerzas del invierno en el corazón”. Este fue un pasaje necesario en el sendero de la evolución humana. (“La objetividad de la ciencia”, “el cuestionamiento  de las tradiciones”, “el avance de la tecnología”…..)Con esta civilización entró “frialdad al alma”; y Micael, espíritu luchador, se vuelve más importante de lo que había sido en el pasado.

Pensemos en el verano, donde la naturaleza esta a pleno con su calor, con sus colores, aromas, fragancias; pleno el follaje, abundantes las flores, pájaros cantando, bichitos por doquier…..

Una vivencia que satisface todos los sentidos…..Así el hombre se entrega a esta vivencia veraniega!!

Pero cuando llega el otoño todo marchita y cae. La sensación del alma es BIEN  distinta a la del verano.

Pero, tenemos la posibilidad de percibir lo perecedero del mundo de los sentidos para que despierte la sensibilidad para lo inmortal y lo eterno.

Podríamos decir que el mensaje del otoño es : "existe una belleza y una vida más alla de la muerte, la vida eterna del espíritu”.

Esa es una misión de Micael: guiar a los hombres para despertar los valores y realidades espirituales . Reconocer el espíritu en el mundo y en el ser humano.

La lucha contra el dragón: la lucha de los nobles deseos contra los deseos envilecidos aferrados al mundo de los sentidos.

Esto NO significa el rechazo al mundo sensorio, significa que debemos descubrir lo espiritual en el mundo sensorio.

La civilización materialista hace todo lo posible para asegurar que existe únicamente el mundo físico.

La forma de un cristal, el crecimiento de una planta, el vuelo de un pájaro, el ritmo de las estrellas , el ser humano , son todas obras divinas.

Ayudar a los hombres a buscar y encontrar la sabiduría divina en la naturaleza, es una parte esencial de la misión de Micael.

Pero es una sabiduría que no se obtiene fácilmente......

Cuál es la naturaleza de ese ser conocido como Micael?

Cuál es la peculiaridad por la cual relacionamos a Micael con otoño?

Por qué esta relacionado particularmente con el momento histórico en el que vivimos?

Qué significa la imagen de Micael luchando contra el dragón?

Cuáles son las fuerzas micaelicas?

Cuál es su misión? Cómo podrá lograr su misión?

AHORA MÁS QUE NUNCA, DESEO SE ENCUENTREN CON LAS FUERZAS Y EL VALOR DEL ARCANGEL MICAEL. 

Vanesa Fernandez

Las Fiestas Anuales

Querida comunidad:

La Tierra es un organismo vivo, y es por eso que tiene Alma. Es éste Alma lo que acompañamos en nuestras  Fiestas Anuales. 

El Alma de la Tierra no siempre está unida al cuerpo físico terrestre, en ciertos momentos del año está dentro de él, y a veces está fuera, separados. 

La Tierra, como ya dije antes, es un organismo vivo, y está inmersa en grandes conciertos rítmicos. La respiración terrestre es uno de ellos. A través de movimientos de inhalación y exhalación la Tierra respira. Pero no solo lleva aire, sino que mueve su Alma. Al exhalar, el Alma se expande hacia el cosmos, separándose del cuerpo físico de la Tierra. Al inhalar penetra hacia el interior, uniéndose con su parte física, o sea que cuerpo y alma se encuentran unidos.

El Alma de la Tierra nunca está sola, la acompañan seres elementales en todo su proceso anual. 

Podemos relacionar las Estaciones de Año con esta gran respiración terrestre. Al exhalar percibimos el verano. Cuando el Alma está completamente fuera de la Tierra, unida con el cosmos, podemos percibir sus cualidades, como calor, movimiento que genera alegría, expansión, exuberante vegetación, mucha luz, energía, todo está manifestado como fruto de un gran proceso. Al inhalar percibimos el invierno. El Alma está unida al cuerpo físico terrestre, y vivimos otras cualidades, como el frío, la quietud, la oscuridad (los días son cortos y las noches largas), contracción, silencio. 

Existen dos polaridades intermedias, la primavera y el otoño. En otoño es cuando el Alma de la Tierra comienza a retraerse hacia el interior. El Alma se va despojando de lo superfluo, llevando sólo el germen de lo que necesita ser moldeado o transformado en esa quietud, para poder brotar en primavera como algo nuevo. 

Nosotros, como seres humanos, no podemos acompañar al Alma de la Tierra en todo su recorrido, pero sí podemos hacerlo a través de las Fiestas Anuales. 

A continuación adjuntamos la imagen de un péndulo, donde uno de sus extremos está apoyado en la corteza terrestre. Lo que viaja en el otro extremo sería El Alma de la Tierra, y lo que se manifiesta en la imagen es su ciclo anual. 

Agustina Egaña

Carta de una mestra

Querida comunidad:


Llevo 29 años adentro del aula, compartiendo la vida con niños. Y cada año que pasa voy tomando más conciencia, DE LO DIFICIL QUE ES ENSEÑAR:

¿Qué significa enseñar para mi?
Guíar a otra persona, para que descubra a través de sus propios procesos, los contenidos y los enigmas de este mundo. "Que la experiencia de ese camino, se transforme en alimento nutritivo para la vida".
Fortalecer la voluntad, que llevará a nuevas habilidades.
Siempre respetando la etapa evolutiva. Intento: dalr la mano, guiar, ofrecer luz, velar...
Pero el camino, lo hace cada niño. Y por supuesto la tarea de autoeducación, como adulto, trabajar con uno mismo, para intentar dar el mejor y el más genuino ejemplo. Pues los niños son capaces de ver y percibir nuestros verdaderos sentimientos, pensamientos y acciones.

Quiero agradecer el trabajo que están realizando en esta escuela hogar.
Además de hacer las tareas de la casa y seguramente sus trabajos particulares. Cada casa y cada familia es un mundo distinto al de los demás.
La idea principal es que los niños tengan en este período un alimento pedagógico; y como maestra, los ayude a encontrar un ritmo.
En la escuela todo es diferente: los niños trabajan en forma distinta, en un proceso grupal (ahora es individual). Es muy distinto el comportamiento con los padres que con los maestros.
Y las maestras nos hemos formado con metodología y fundamentos basados en la Antroposofía.

Considero un gran desafío lo que ustedes están realizando en estos momentos y les pido paciencia y consideración con ustedes mismos.
Considero que es un momento hermoso para conocer a sus hijos en otros aspectos. Seguramente surgirá una nueva relación.

Calma y mucho amor

Vanesa Fernandez

Maestros Especiales

Queridas familias, en esta edición les presentamos a las maestras y maestros especiales, quienes conforman hoy también el cuerpo pedagógico de La Lumbrera y con su bello trabajo, y en constante coordinación con las maestras de grado, van nutriendo otros aspectos de la educación que queremos brindar a los niños y niñas de nuestra escuela.

De izquierda a derecha sus nombres son:
Rocío Bottero: Profesora de Arte
Jonatán Soto: Profesor de Educación Física
Nadia Volonté: Profesora de Inglés
Carolina Wagner: Profesora de Euritmia
Tomás Davidis: Profesor de Música

Abajo en las páginas encontrarán esta semana la presentación individual de Carolina Wagner y de Tomás Davidis en donde nos cuentan un poco más sobre las áreas en las que ellos trabajan. ¡No dejen de leerlas!
En las semanas siguientes se irán presentando Rocío, Nadia y Jona

Encontrándonos

"Para los niños trabajamos, porque ellos son los que saben querer, porque ellos son la esperanza del Mundo"   José Martí

Bienvenidas queridas familias Lumbreras!
Aquí estaremos compartiendo las vivencias de este tiempo en que la escuela vive en cada casa, pero el corazón que nos une y nos hace comunidad sigue latiendo fuerte.

Y porque el amor no entiende de distanciamiento, aquí estamos!

Con cariño

Las Maestras